工程教育专业认证背景下案例教学的实施

——以“材料力学性能”课程为例

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[摘 要]以工程教育专业认证为出发点，对“材料力学性能”课程进行案例教学改革。首先阐明教学目标、案例教学达成方式、案例的设计及选择原则，然后分别从日常生活生产案例、重大历史事件案例、红色案例、蓝色案例、理论发展史等案例类型角度，详细阐述进行案例教学的改革过程和意义。

[关键词]工程教育专业认证;材料力学性能;案例教学

[中图分类号] G642           [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022） 01-0086-03

一、工程教育专业认证背景下的课程教学

工程推动社会进步，工程教育决定人类未来。（剩余4540字）