新工科背景下计算机专业“本硕衔接”人才培养模式研究

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[摘 要]为顺应新工科背景下高校教育改革和培养高层次应用型人才的探索趋势，结合国内高校工科人才培养方面的显著问题，就计算机专业提出了“本硕衔接”人才培养模式。从生源选拔、培养资源、培养过程三个维度具体构建，优化人才选拔制度，合理配置教育资源，“双校”机制并行运转，提高高层次应用型人才的综合素质与能力水平，增强人才与需求间的契合度。（剩余4209字）

试读结束

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