基于知识分类学习的小学语文“阅读策略单元”教学

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[中图分类号]G623 [文献标志码]A

[文章编号］1008-2549（2025）0001-0072-03

一、研究背景

（一）知识分类学习论

知识分类学习论是一种解释不同类型知识学习过程和规律的理论，是在现代认知心理学的广义知识观和知识学习理论基础上提出的。20世纪60年代以后，心理学家开始注意学习的分类。（剩余5086字）

试读结束

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