校本教研的困境与突围：从浅表教研到深度教研

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[中图分类号]G623 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）0001-0050-04

校本教研是中国特色教师教研的基本形式，是为了促进本校教学发展和本校教师专业发展、围绕本校的教学现象和实际问题、在本校教学实践中进行的教学研究。这种教学研究形式以解决本校实际问题为基点，以提升学校教育教学质量为旨归，以发展教师专业能力为支点，“以研促教，以研育人，以研提质，以研统评”[2]，是各中小学高质量教育发展的必由之路。（剩余7119字）

试读结束

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