基于教育均衡发展的“双师课堂” 建设与管理

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[中图分类号]G623 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）0001-0066-03

一、基于教育均衡发展的“双师课堂”建设的重要性

城乡教育资源发展不均衡问题日益成为社会关注的热点，尤其在偏远和经济欠发达地区，优质师资乏、教学设备薄弱、教育质量难以保障等问题普遍存在。这种状况导致了城乡学生在教育机会和教育质量上的显著差距，直接影响教育公平和社会整体发展的进程。（剩余5167字）

试读结束

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