家校社共育促进德育研学走向深人
浙江省温州市蒲鞋市小学“蒲公英爱家国·乐研学”德育活动的实践与反思
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[中图分类号]G626 [文献标志码]A
[文章编号]1008-2549（2025）0001-0041-03
家校社协同育人是落实立德树人根本任务的关键步骤，为了更好地促进青少年全面发展和健康成长，教育部等十七部门联合印发了《家校社协同育人“教联体”工作方案》，倡导学校因地制宜建立“教联体”，通过联责任、联资源、联空间，与家长及社会各方共同研究、推动破解学生成长问题。（剩余4163字）