教育家精神与教师学科能力协同发展的路径探索

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[中图分类号]G623 【文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025）0001-0061-05

《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确指出，要将学科能力和学科素养作为教师教书育人的基础，贯穿教师发展的全过程。因此，深人探究教师学科能力与教育家精神的协同发展，对于宏观层面的教育高质量发展和微观层面的教师个体专业发展都具有重要意义。（剩余8328字）

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