幼儿劳动教育的实践与探索

——以山楂制作主题活动为例

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中图分类号:G613 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2025)27-0045-03

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出,幼儿应通过生活自理和家务劳动发展动手能力,并在劳动中树立自尊与自信。研究表明,劳动教育不仅能促进幼儿的身体和智力发展,还能帮助其形成良好的道德品质和劳动习惯。本文以石家庄市长安区第十一幼儿园山楂主题活动为例,探讨如何通过自然与生活化的劳动实践,促进幼儿全面发展。(剩余3206字)

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