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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）27-0011-03
在教育向高质量发展转型的背景下，惩戒权的教育属性与实施方式引发广泛关注。人性化惩戒作为新时代教育理念的深化体现，强调在尊重学生主体性的基础上，通过适度干预与正向引导实现行为修正与价值认同的统一。其核心在于弱化惩戒的压迫感，强化规则教育的生成性，引导学生在理解与反思中内化规范意识。（剩余3378字）
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人性化惩戒视角下班级管理塑造学生规则意识的实践策略
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