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中图分类号：G613 文献标识码：A文章编号：1009-010X（2025）27-0022-05
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出，幼儿园教学要尊重幼儿的身体、心理、学习等特征，重视幼儿个体差异，促进幼儿的个性化发展。通安幼儿园红色课程是在《纲要》的指引下，在新一轮课改的大背景下提出的，经过五年多的摸索、实践与修改，逐渐趋于成熟与完善，对区域学前教育改革实践起到了积极的推动作用。（剩余5590字）
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构建幼儿园红色课程体系的实践研究
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