中小学心理健康教育协同育人体系构建研究

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摘   要：随着社会的快速发展和变革，中小学生的心理健康问题日益突出，成为教育领域的重要议题。中小学心理健康作为学生全面发展的重要组成部分，需要得到足够的重视与关注。在探究中小学心理健康教育提质增效实践模式中，应当构建基于家、校、社协同育人的“一体三翼”心理健康教育育人体系，充分发挥学校育人主体地位；强化家庭教育，拓展社会资源，助力学生心理健康成长；优化政府统筹协调，建立健全制度保障体系，以保障中小学心理健康教育高效开展，共同促进中小学生的心理健康发展。（剩余5089字）

试读结束

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