课程研讨方法与心得

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研讨，若条件允许，宜采取围坐形式，确保参与者情绪愉悦，避免营造会议式的严肃氛围。

研讨，必须指定一位主持人，其人选应是教学领域的骨干力量，担当学科发展的引领者。

研讨，不应局限于浅层的听课与评价，而应通过课例研究来深化对教学实践的理解。

研讨，应当按照计划进行。凡事预则立，不预则废。要确保研讨主题和重点不偏离，避免无目的的随意讨论，确保讨论内容有的放矢。（剩余596字）

试读结束

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