教育家精神：具身表达与具身感知

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摘要：认识、理解、吸纳教育家精神有理性和感性两条路径。就后者而言，教育家将自己对教育的忠诚、热忱、理解与体悟转化为实际的教育行为，以“道成肉身”的方式表达、宣示教育之道、教育家之道，这比任何文字表达都更真实、更具体、更生动、更富生命力和感发力。教师可以与教育家交朋友的方式更真切地走近教育家，走进教育家的精神世界，零距离地接受熏陶，与之共情、同化，最终走进日趋壮大的教育家队伍。（剩余5563字）

试读结束

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