基于“治家”文化传承的经典诵读实践

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摘要：诵读经典，是弘扬中华经典文化、提高中小学生素质的主要途径。昆山市柏庐实验小学充分挖掘朱柏庐治家思想的内涵和价值，在环境上，做到“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”；在时间上，做到“晨诵午读暮省课课吟”；在内容上，做到“诗词家训名著代代传”；在活动上，做到阅读节和诵读节前后呼应；在形式上，做到亲子共读、师生同阅。（剩余5280字）

试读结束

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