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十年德育路 且思且躬耕

【关键词】专业成长;培养机制;德育

【中图分类号】G451  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2023)28-0085-02

一眨眼,我来到江苏省如皋市安定小学(以下简称“安定小学”)工作已经十年了。这十年间,安定小学深厚的历史文化底蕴滋养着我,完善的教师培养机制塑造着我,积极的团队发展氛围感染着我,共同帮助我明确了德育专业发展方向,让我不断提升、突破、蜕变,实现了“看得见的生长”。(剩余1754字)

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