十年德育路 且思且躬耕

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【关键词】专业成长；培养机制；德育

【中图分类号】G451  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2023）28-0085-02

一眨眼，我来到江苏省如皋市安定小学（以下简称“安定小学”）工作已经十年了。这十年间，安定小学深厚的历史文化底蕴滋养着我，完善的教师培养机制塑造着我，积极的团队发展氛围感染着我，共同帮助我明确了德育专业发展方向，让我不断提升、突破、蜕变，实现了“看得见的生长”。（剩余1754字）

试读结束

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