高质量发展背景下中小学图书馆功能演进与价值提升

——基于珠三角、长三角地区中小学图书馆使用情况的调查研究

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【摘 要】中小学图书馆作为学校课程建设与师生素质发展的重要资源，是高质量教育体系建设的重要组成部分。从长三角与珠三角中小学图书馆使用情况调查来看，存在着投入不足、功能发挥不到位等问题。教育高质量发展呼唤中小学图书馆功能演进与价值提升，可有如下路径：增加对图书馆建设的投入，让图书馆成为师生的“精神圣地”；优化图书馆阅读推广模式，形成“图书馆+”的优良阅读生态位；专业兴馆，服务强馆，提升中小学图书馆管理员的专业素养。（剩余4267字）

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