作业育人：区域教学成果推广应用的价值追求

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【摘 要】南京市玄武区系统架构教学成果推广应用工作，行政、教研、学校三方合力协同推进，着力管理引进、跟进、改进三大进程，实现成果推广应用输血、造血、献血三大功能。坚持构建教学成果推广应用促进机制，即以作业育人为价值追求，以常态研修促理念更新，以课题研究促深度教研，以众筹众享促资源建设，以评价标准促行为变革，以数字转型促深度融合。（剩余4369字）

试读结束

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