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作业育人:区域教学成果推广应用的价值追求

【摘 要】南京市玄武区系统架构教学成果推广应用工作,行政、教研、学校三方合力协同推进,着力管理引进、跟进、改进三大进程,实现成果推广应用输血、造血、献血三大功能。坚持构建教学成果推广应用促进机制,即以作业育人为价值追求,以常态研修促理念更新,以课题研究促深度教研,以众筹众享促资源建设,以评价标准促行为变革,以数字转型促深度融合。(剩余4369字)

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