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【摘 要】南京师范大学附属小学秉承“爱的教育”哲学,积极构建“童心母爱”的育人文化。新时代,学校提出“全域思政”的育人主张,将“童心母爱”的育人实践与“全域思政”的育人理路深度融浸,开创了“全域思政”的育人新样态。
【关键词】全域思政;道德教育;学生发展
【中图分类号】G41 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2023)23-0083-03
【作者简介】赵华,江苏省教育科学研究院(南京,210024)教研员,正高级教师,江苏省特级教师。(剩余2648字)
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“全域思政”的时代表达
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