理想信念教育：道德与法治课程中的“铸魂行动”
【摘 要】南京师范大学附属小学努力发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用，引导学生用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。教师要挖掘道德与法治课程中与理想信念“融通互构”的丰富资源，帮助学生确立起理想信念。
【关键词】学科育人；学生发展；资源整合
【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）23-0079-02
【作者简介】1.冯永升，南京师范大学附属小学（南京，210000）教师，高级教师，江苏省特级教师；2.王鑫与，南京师范大学附属小学（南京，210000）教师，二级教师。（剩余1922字）