“向自然”特色课程建设的实践路径

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【摘 要】课程在人才培养中处于核心地位，课程质量直接关系到人才培养的质量。对于学生而言，大自然蕴含着浅显易懂但纷繁复杂的事物、现象、因果关系和规律，容易被学生接受，因此具有不可替代的作用。江苏省张家港市云盘小学推进“向自然”特色课程建设，树立课程理念，开发课程内容，组建课程体系，促进课程实施，深入完善课程。（剩余3294字）

试读结束

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