打造“数字育人”教师团队的校本实践

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【摘 要】南京市芳草园小学努力打造“数字育人”好教师团队，以制度为先导，优化团队教育生态，让教师拥有数字化能力、参与数字化行动、扮演数字化角色、探索数字化学习样态，从而创新数字育人方式，助力学生全面发展。

【关键词】数字素养；数字育人；学生发展

【中图分类号】G451.2  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2023）23-0056-03

【作者简介】耿姗姗，南京市芳草园小学（南京，210036）副校长，高级教师。（剩余2592字）

试读结束

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