百年老校文化创生下的“苏式课程”建设：内涵、价值及路径

【摘 要】江苏省苏州市姑苏区以百年老校文化创生为引领，坚持育人为本、文化为核、素养为纲，以“苏式课程”建设为抓手，从丰富课程文化内涵、完善课程建设体系、变革课堂教学模式、优化学生学习方式等方面，推动区域内各学校通过文化创生，走出一条内涵发展、品牌提升之路。

【关键词】“苏式课程”；百年老校；文化创生

【中图分类号】G527  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2023）19-0007-04

【作者简介】1.惠兰，江苏省苏州市姑苏区教师发展中心（江苏苏州，215002）主任，正高级教师，江苏省特级教师；2.陈建先，江苏省苏州市姑苏区教师发展中心（江苏苏州，215002）副主任，正高级教师，江苏省特级教师；3.曹强，江苏省苏州市姑苏区教师发展中心（江苏苏州，215002）教科部主任，一级教师。（剩余4343字）