新中国成立以来小学课程标准修订的历程及启示

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【摘 要】课程标准是由国家教育行政部门制订并以文本形式呈现，由一系列与学生学习结果有关的目标、计划和标准组成的框架。课程标准研制要经历酝酿、制订、实验、修订到正式颁布的复杂过程，其中修订课程标准是课程改革不断深入推进与发展的重要举措，在整个教育教学中处于核心地位，具有关键作用。新中国成立以来，我国小学课程标准修订经历了教学大纲时期、课程标准时期和新课程标准时期。（剩余4735字）

试读结束

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