抓住八个“核心” 培育核心素养
——《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的解析与实施
【摘 要】围绕培育核心素养这条主线梳理《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，可以发现其中有八个“核心”：课程性质核心变化是从信息技术到信息科技，核心理念是发挥课程的育人价值，核心目标是培养数字素养与技能，核心内容是贯穿六条逻辑主线，学业核心表现是明晰学业质量标准，核心教法是问题驱动或项目驱动，核心评价是课堂表现与学业作品，核心教研方法是课题引领。（剩余5371字）
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