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【关键词】专业成长；教学竞赛；英语教学研究

【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）24-0091-04

英语阅读教学究竟可以带给学生什么？如何实现英语阅读教学的育人价值？如何让英语教学对学生的全面发展产生不可替代的作用？这是我从教20余年一直思考的问题，也是我努力在英语整本书阅读教学中寻求的答案。（剩余3611字）

试读结束

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