范导式教学主张下的物理教学
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【关键词】范导式教学；物理学教学；教学策略
【中图分类号】G633.7 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）24-0082-02
【作者简介】于锦华，江苏省常州市教科院附属初级中学（江苏常州，213000）教师，二级教师。
“范导式”教学中的“范”有“示范、范例”的含义，可以是学生的尝试、探索、失误，也可以是教师实践过程中的理解偏差；“导”有引导的作用，是教师在学情的基础上，创设真实性情境，引导学生主动参与、积极思考，争做学习的主人。（剩余1863字）