范导式教学：助推学校高品质发展

——江苏省常州市教科院附属初级中学“范导式”教学实践研究

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编者按：江苏省常州市教科院附属初级中学是常州市教育科学研究院研究成果“范导式”教学主张的重要实践基地，学校的课堂伴随着“范导式”教学主张的孕育和成长，学校的教师在实践“范导式”教学主张的基础上不断提升课程理解力、课堂执行力和团队凝聚力，“范导式”教学助推学校实现高品质发展。

【关键词】教学主张；“范导式”教学；高品质发展

【中图分类号】G632.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）24-0079-03

【作者简介】詹发云，江苏省常州市教科院附属初级中学（江苏常州，213000）校长，高级教师，常州市特级教师后备人才，常州市学科带头人。（剩余2977字）