多层级连锁问题在初中语文大单元教学中的运用

——以八年级下册第二单元教学为例

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【摘 要】针对当前大单元教学中存在的语文实践活动缺乏逻辑关系的现实，教师在教学中可以运用第一层级连锁问题，串联大单元教学的语文实践活动；运用第二层级连锁问题，促进每一项语文实践活动充分展开。

【关键词】大单元教学；多层级连锁问题；语文实践活动

【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）24-0043-04

【作者简介】1.王春宝，江苏省苏州市相城区东桥中学（江苏苏州，215152）教师，高级教师；2.吴如厂，江苏省苏州相城区漕湖学校（江苏苏州，215143）教师，高级教师，江苏省语文特级教师。（剩余2905字）