语篇学指导下的文本解读教学策略

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【关键词】语篇学；初中语文；文本解读

【中图分类号】G633.3  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2022）91-0063-02

文本解读能力是语文教师最为关键的能力之一，它决定了语文教师课堂的高度，影响学生的学习效果。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中指出，教师要引导学生“感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位。（剩余1831字）

试读结束

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