新课标视域下的语文综合性学习：发展理路与方式转型
【摘 要】语文课标中的“综合性学习”板块是新世纪语文课程朝着综合性、实践性方向改革的“实验田”。未来几年内，在教材尚未充分任务群化（项目化）编写的情况下，深化综合性学习板块的实施是语文课程学习方式转变的关键。
【关键词】课程标准；综合性学习；语文学习任务群
【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）91-0007-03
【作者简介】1.芦淳，江苏省苏州工业园区教师发展中心（江苏苏州，215000）研训员，高级教师；2.徐林祥，扬州大学（江苏扬州，225000）文学院教授，博士生导师，扬州大学中国语文教育研究所所长。（剩余3805字）