注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
【摘 要】群文阅读教学是近年来颇具创新性与活力的阅读教学模式，能有效提升学生的阅读综合能力，但在实际教学中，群文阅读教学却常在选文组元、课堂主体确定等多个方面存在问题。针对这些问题，通过苏轼“赤壁三咏”教学实例分析，从合理确定议题、围绕议题文本组元等应然之措，探讨突破当下群文阅读困境的路径，真正落实新课标大单元教学理念。（剩余4697字）
登录龙源期刊网
购买文章
基于整合的群文阅读教学新探
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00