“积分币”的魔力：我的智慧班级管理法

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班级管理既是一门科学，也是一门艺术。

单调乏味的“管”只会让学生心生厌倦。为了成为一位优秀的班主任，我可谓绞尽脑汁，但效果总是不尽如人意。直到有一天，我听说了一个学生用1元钱“雇佣”另一个学生写作业的事，一个灵感的火花瞬间照亮了我的脑海——何不将钱币转化为积分卡，以此激励学生们奋发向上、勤奋学习？

念头刚起，我便行动起来。（剩余1144字）

试读结束

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