大单元视角下小初体育衔接教学实践与应用探讨

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确提出，中小学体育教学需落实大单元教学理念，积极开展小初体育衔接教学，以全面提升学生的体育核心素养。小初体育教师应立足大单元视角，积极推进小初体育衔接教学工作，这既是新课标的要求，也是学生体育素养发展的必然需求。然而，现阶段中小学体育大单元教学中，小初体育衔接工作未能有效落实，这导致学生在小初体育衔接阶段无法实现有效过渡。（剩余1363字）

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