“三擎联动”：基于“AI+”的区域学业质量监测新模式
案例背景
苏州市姑苏区（以下简称“姑苏区”）是全国唯一的国家历史文化名城保护区，也是赓续千年府学、百年新学的教育高地。长期以来，姑苏区学业质量监测存在监测数据粒度不一、数据分析维度不全、测评数据效度不高等痛难点。突破学业质量监测实施难、分析难、见效难的困境，是姑苏区亟待解决的重大课题。
创新举措
一、理念思路创新：基于深度学习的实践路径构建
数字时代背景下，革新以知识传递为核心的传统教学观，在教学中促进学生自主发展意识与能力的形成，是落实深度学习的重要前提。（剩余1588字）