智能伴学：共筑儿童学习新样态

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案例背景

南京市金陵中学实验小学创建于2008年，是南京市建邺区教育局和百年名校金陵中学合办的一所公办小学。近年来，学校借助人工智能技术持续推进“以学为中心”的儿童学习新样态，实现学校教育教学高质量发展。2024年，学校获评教育部全国中小学人工智能教育基地。

当前，小学生学习面临以下问题：内在动力不足，习惯性疲惫，低层次刻苦；避难趋易，不能主动求教；思维浅表化，学习效能较低，批判性思维、逻辑性思维发展不足。（剩余1663字）

试读结束

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