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在现阶段的小学音乐教学中,多数学校虽然已经提高了对音乐教学的重视,但受传统教学观念与方式的影响,部分教师仍侧重歌唱教学,忽视欣赏教学。
新课标强调对学生核心素养的培养。因此,小学音乐教师不仅要教歌唱,更要引导学生学习多元音乐知识,培养其审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解能力,探索音乐欣赏课程的教学方法,进而提升学生的音乐欣赏能力。(剩余1982字)
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小学音乐欣赏课程的重要性和教学策略分析
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