打造“真味”教学文化 促进村小高质量发展
我校是全县离县城最远的乡村小学，近年来一直以课堂教学改革为突破口，试图突破因地处偏僻、教师流动性大给学校发展带来的困境，取得了一定成效。
回顾我校课堂教学改革历程，从最初的课堂建模（在专家指导下我校构建了“学导式”课堂教学模式），到以“课堂对话有效性研究”为课题推进课堂教学改革，再到最近以“再塑生态课堂”为命题的课堂教学改革，我们始终秉持“求真”的态度，常抓小组合作学习的组织，重视学生核心地位，关注学生核心素养的培养，努力重塑生动活泼的课堂生态，打造“真味”教学文化。（剩余2004字）