如何在作文教学中进行情境模拟

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“作文欠生动。”“叙事过于笼统，要写出细节。”……此类评语无数次出现在学生的作文本上。学生烦躁，想写出生动具体的作文，却总是干巴巴的;教师苦恼，每次作文课前都会反复强调，可学生最后的成果总是不尽如人意。如何帮助学生摆脱无事可写、无话可说、无情可抒的窘境？苏霍姆林斯基、赞可夫、李吉林等教育家早就指明了路径——在作文教学中进行情境模拟。（剩余2495字）

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