基于“点·线·面”课程审议模式的幼儿园主题活动研究

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[摘 要] 幼儿园主题活动是幼儿园教育的重要组成部分，主要通过一系列活动促进幼儿的全面发展。如何设计和实施有效的主题活动，使幼儿获得丰富的新经验，是当前幼儿教育面临的重要问题。本文基于“点·线·面”课程审议模式，探讨了幼儿园主题活动的设计与实施过程。

[关键词] 课程审议；主题活动；设计实施

随着教育理念的不断更新，幼儿园教育的质量逐渐受到重视。（剩余2392字）

试读结束

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