指向核心素养的单元主题任务的规划与实施

——以统编版《语文》五年级上册第七单元的教学为例

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[摘 要] 2022年版新课标积极倡导的“素养导向”和“学习任务群”两大核心理念，都是当下语文教学研究的重点，彼此对应且有着紧密的联系。教师需要在积极解读中明确任务群类型归属，找准双线组元的基本定位，借落实语文要素的契机，通过设置主题任务的方式，明确核心素养的相应维度，推动核心素养的快速发展。鉴于此，本文提出要规划主题任务，架构单元框架，助力素养发展；设置真实情境，借助活动平台，助力素养发展。（剩余4481字）

试读结束

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