任务单助力小学语文教学提质增效的策略研究

——以《青蛙卖泥塘》教学为例

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[摘 要] 近年来，随着我国教育改革的持续深化，“双减”背景下的减负增效要求使得小学语文教学模式亟需转变。本文以《青蛙卖泥塘》为例，探讨如何在课前、课中和课后有效运用任务单，以准确把握语文教学目标，将其贯穿课前预习、课中学习及课后巩固的全过程，从而在任务驱动下实现高质量教学目标，打造高效的语文课堂。（剩余3205字）

试读结束

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