园本课程实践中的思与行

——以“玩转绘本，享阅读之美”课程为例

[摘 要] 园本课程建设应以儿童的发展为本，立足于儿童，跟随儿童的脚步，选择适宜幼儿的课程。文章以“玩转绘本，享阅读之美”课程为例，从园本课程规划、园本课程实践、园本课程建构等方面阐述在园本课程建设方面的做法和思考。

[关键词] 儿童；绘本；阅读；课程

[作者简介]刘蔚（1975—    ），女，江苏泗阳人，上高县第六幼儿园，一级教师，研究方向为学前教育。（剩余4195字）

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