《材料与热处理》 课程教学融合思政元素路径探究

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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2025）04-0225-03

引言

党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题[1]。”在专业课教学中，将思政元素贯穿教育教学全过程各环节，实现全程育人、全方位育人，将对学生的思想品德、人生追求产生着潜移默化的影响，既讲授专业知识，又提升学生职业素养，激发学生探索未知、勇攀科学高峰的责任感和使命感。（剩余5465字）

试读结束

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