音乐传播视角下高职学生合唱艺术审美能力提升路径研究

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中图分类号：G712.3；J607-4 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2025）04-0034-03

引言

在当今社会，音乐作为一种无国界的语言，其传播方式和影响力日益增强。对于高职学生而言，合唱艺术不仅是音乐学习的重要组成部分，更是提升艺术审美能力和文化素养的有效途径。随着音乐传播媒介的多样化，高职学生接触到的音乐类型和风格也日益丰富，为合唱艺术审美能力的培养提供了更广阔的空间。（剩余5311字）

试读结束

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