高职院校家校社协同育人机制下劳动教育实践路径研究

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摘  要：劳动教育应发挥社会、学校、家庭的作用，整合劳动教育资源，构建家校社协同育人格局，充分发挥劳动教育的价值，引领学生树立正确的劳动价值观、劳动精神、劳动意识，培养劳动习惯及劳动能力，促进学生将个人发展与社会建设紧密结合起来。然而，高职院校劳动教育却面临着理论应用、协同合作及评价体系等维度的问题。（剩余5798字）

试读结束

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