高职院校英语专业学生课程满意度的影响因素研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：高职院校英语专业学生课程满意度的影响因素与教学质量提升息息相关，关注和研究相关影响因素，发现教师专业能力和多样化教学方法能够显著提升教学效果；课程的实用性、时效性及与职业技能的契合度直接影响学生学习兴趣；有效的学习支持和反馈机制增强学生学习体验；学生的积极学习态度对学习成效至关重要；优化教学资源和学习环境能够提升教学质量。（剩余5728字）

试读结束

目录
monitor