积极心理学在小学心理健康教育课程建设中的应用：“心晴”校本课程的开发、实施与成效评估

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：广东省佛山市顺德区均安中心小学开发的“心晴”校本课程以积极心理学为基础，通过一系列精心设计的教学活动，提升了学生的心理健康水平，增强了学生的乐观、坚韧等积极心理品质。通过定量与定性分析验证了其在提升学生心理健康和积极心理品质方面的显著成效，结果表明，学生在情绪稳定性、自我效能感和社交能力等方面均有所提升，统计上具有显著性。（剩余4878字）

试读结束

目录
monitor