基于表达性艺术治疗的高中心理校本课程的开发与实施

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摘要：近年来，高中生心理问题日益凸显，伴随焦虑、抑郁情绪增多，危机事件也时有发生。表达性艺术治疗可以提高高中生的心理韧性水平，改善人际关系，显著缓解个体的焦虑和抑郁情绪。基于高中生心理特点，结合《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和学校心理健康教育的工作实际，根据表达性艺术治疗的理论和特点，开发并实施高中心理校本课程。（剩余5289字）

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