小学中高年级儿童孤独感现状调查及其与依恋的关系

——自尊的中介作用

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摘要：长期的孤独体验会严重危害儿童心理健康，使儿童的社会归属感缺失，给自身和家庭带来痛苦，探究儿童孤独感的预测因子能为教育干预提供参考。采用问卷调查法，对以浙江地区为主的几所普通小学中882名中高学段儿童进行问卷调查，考察中高学段儿童的亲子依恋与孤独感之间的关系，并检验自尊的中介效应模型，借此构成三个变量间的关系模型，探索儿童孤独感的内在机制。（剩余8088字）

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