燃烧学课程教学反思和改进措施

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摘  要  针对广东海洋大学能源与动力工程专业燃烧学课程的教学过程开展反思，根据学生的反映和期末考试成绩，分析授课过程中的问题。基于课程的反思，结合OBE理念，提出基于翻转课堂模式的教学流程，以增强学生的主动性，提升课程接受度。

关键词  燃烧学；OBE；翻转课堂模式

中图分类号：G642.3    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）12-0117-04

Reflection and Improvement Measures on Tea-ching of Combustion Science//XIAN Shengxian， JIA Mingsheng， XU Qing， LI Haowei

Abstract  The teaching process of Combustion Science for the major of Energy and Power Engineering in

Guangdong Ocean University is reflected in this paper.

According to the students’ reflection and the final

examination results， the problems existing in the teaching process are analyzed. Based on the above reflection and the OBE concept， the teaching process based on the flipped classroom mode is put forward， in order to increase the students’ initiative and improve the acceptance of Combustion Science.

Key words  combustion science; OBE; flipped class-room mode

Authors’ address  School of Mechanical and Power Engineering， Guangdong Ocean University， Zhanjiang， Guangdong， China， 524088

0  引言

自21世纪初以来，中国高等教育开始大规模扩招，短短二十余年，中国的高等教育以史无前例的速度实现了由精英教育向大众教育的转型。（剩余6004字）